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DEE – Diplôme d’État d’Ergothérapeute : durée, accès, programme…

Ergothérapeute qui réalise un exercice à une personne agée

Le DEE – Diplôme d’État d’Ergothérapeute forme les étudiants aux processus d’adaptation, de réadaptation et d’intégration sociale des personnes en situation de handicap.

En 3 ans, cette formation apporte aux étudiants de nombreuses connaissances et compétences leur permettant de répondre aux besoins de santé, d’autonomie et de qualité de vie des personnes à mobilité réduite ou en perte d’autonomie. À l’issue de sa formation, le titulaire du DEE est capable d’analyser et d’évaluer une situation afin de poser un diagnostic ergothérapique. Il peut également concevoir et mener un projet ergothérapique et d’aménagement de l’environnement ainsi que mettre en place des activités de soin, de rééducation, de réinsertion et d’adaptation.

Le titulaire du Diplôme d’État d’ergothérapeute (DEE) peut, une fois son diplôme obtenu, travailler dans divers établissements de santé et centres de soins (hôpitaux, centres de rééducation, établissements pour personnes âgées, médecine du travail, etc.). Après 4 ans d’exercice, l’ergothérapeute peut passer le diplôme de cadre de santé, en 10 mois, pour accéder à des postes d’encadrement.

Durée de formation :Niveau terminal d’études :Nature du diplôme :
3 ansDiplôme d’EtatDiplôme national ou diplôme d’État

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Durée

Le Diplôme d’État d’ergothérapeute (DEE) est un cursus qui s’effectue en 3 ans après le bac.
La formation comporte plus de 5 000 heures, réparties entre cours théoriques, cliniques et situationnels, auxquels se rajoutent des périodes de stage en entreprise.

Accès

Le DEE est accessible aux titulaires du baccalauréat ou d’un diplôme de niveau équivalent.

L’inscription se fait sur Parcoursup et l’admission se fait sur dossier. Dans certains cas, selon les établissements, un entretien peut être demandé. Dans quelques cas rares, l’admission peut également se faire sur concours.

Les candidats devront posséder certaines compétences et qualités pour espérer être admis dans ce cursus :

  • Qualités relationnelles : faire preuve d’empathie, de bienveillance et d’écouter. Savoir s’adapter et travailler en équipe.
  • S’intéresser aux questions sanitaires et sociales : intérêt pour le secteur médico-social et pour le métier d’ergothérapeute.
  • Capacité d’analyste : être capable de se questionner et de se remettre en question ainsi qu’à suivre une démarche scientifique.
  • Être organisé : savoir gérer son temps et son travail, s’adapter à son environnement et à la demande, être capable de travailler seul ou en équipe.
  • Bonne expression écrite et orale : savoir s’exprimer correctement, être capable d’argumenter et de synthétiser des informations.

Programme

Matières
1ère année
La psychologie et santé
La sociologie et anthropologie
Les structures anatomiques
Les fonctions organiques
Les démarches cliniques
L’hygiène
La pharmacologie
Le dysfonctionnement des appareils musculo-squelettique et tégumentaire
L’ergothérapie
La science de l’activité humaine
Les fondements de la pratique
Le diagnostic et processus d’intervention
Les techniques d’évaluation
Les aides humaines
Les méthodes de travail et tic
La mobilité et
L’anglais professionnel
L’ergonomie
Le dysfonctionnement des systèmes nerveux et sensoriels
Les modèles conceptuels
Les méthodes d’évaluation
Les techniques de rééducation et de réadaptation
Les outils d’aménagement de l’environnement
Les méthodes de travail
L’Intégration des savoirs
La posture professionnelle
L’évaluation de situation,
Le diagnostic et conception de projet d’intervention
2ème année
L’environnement institutionnel et partenarial
Le dysfonctionnement cognitif et psychique
Les fondements et processus de l’ergothérapie
Les modèles d’analyse de l’activité
La médiation,
La relation
Le cadre thérapeutique
Les techniques et outils de relation et de communication
La méthodologie de projet et
La conduite de relation, de coordination et de coopération.
Dysfonctionnement cardio-respiratoire et métabolique
Techniques de positionnement
Traitement orthétique
Méthodes de recherche
Conduite d’une intervention en ergothérapie
3ème année
La législation
La déontologie
L’éthique
La santé publique
La pédagogie
Les techniques et outils d’éducation thérapeutique
Les gestes et soins d’urgence
L’organisation
La gestion du travail
L’interprofessionnalité
L’initiation a la démarche de recherche
La démarche d’évaluation
Les techniques de conseil, de formation et d’information.
Les méthodes
Les outils d’analyse de la qualité et de traçabilité
L’initiation a la démarche de recherche
L’anglais professionnel
L’unité optionnelle
L’évaluation de la pratique professionnelle et recherche

Épreuves

Les épreuves d’évaluation sont définies par chaque établissement et peuvent varier d’une école à l’autre.
Les étudiants peuvent être évalués tout au long de leur cursus, en contrôle continu, ou via un examen final. Dans certains cas, ces deux types d’évaluation sont utilisés : les candidats sont évalués tout au long de l’année et ont une évaluation finale à réaliser.

Écoles

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Le Diplôme d’État d’Ergothérapeute est un parcours assez peu courant. Il est proposé dans moins de 30 établissements en France.

Liste des écoles proposant cette formation (liste non exhaustive) :

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Débouchés

Le DE d’ergothérapeute permet l’insertion professionnelle directe de l’étudiant. Ce dernier peut aussi, s’il le désire, choisit de poursuivre ses études en intégrant un master ou un doctorat, principalement dans le domaine médical ou médico-social.

Poursuite d’études

Le titulaire du DEE pourra poursuivre ses études dans l’optique de se spécialiser ou de renforcer sa polyvalence.
Il pourra ainsi continuer ses études en intégrant le Master Santé parcours Recherche, Gestion de projets et Pratiques Professionnelles en Ergothérapie, ou tout autre master en psychopathologie, psychologie, neuropsychologie ou encore, en sciences sanitaires et sociales.

Métier accessible

Ergothérapeute

L’ergothérapeute est un professionnel de santé spécialisé dans l’accompagnement des personnes handicapées, à mobilité réduite ou nécessitant une quelconque rééducation et réadaptation. Grâce à des jeux, ateliers et autres activités, il aide ces personnes à réapprendre les gestes du quotidien. Il travaille, le plus souvent, dans un centre de rééducation ou dans un hôpital.

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