Le Master GEAD – Géographie, Aménagement, Environnement et Développement forme des spécialistes des territoires. À l’issue de ce diplôme, les étudiants seront aptes à répondre aux enjeux des changements environnementaux, mais également sociodémographiques actuels. Pour cela, ils s’appuieront sur des outils et des méthodes de la géographie très fiables.
Cette formation universitaire combinera des enseignements méthodologiques et théoriques. La deuxième année permettra aux étudiants de choisir entre deux parcours d’études afin de se spécialiser :
- Géographie et gestion des risques environnementaux (2GRE) qui traitera des enjeux territoriaux en lien avec les risques environnementaux
- Développement innovant et solidaire des territoires (DIST) qui sera centrée sur les initiatives et les projets solidaires émanant des territoires
En outre, cette formation sera complétée par différents stages en entreprise. Ces expériences professionnelles seront nécessaires pour développer au mieux les compétences. Ainsi, les diplômés de ce Master n’auront aucun mal à rejoindre la vie active. Grâce à leurs connaissances et leur expertise, ils pourront s’orienter vers le métier de cartographe, de conseiller en environnement ou encore de développeur économique.
De plus, une poursuite d’études pourra être envisagée par les étudiants les plus motivés. Ils pourront se tourner vers un doctorat en recherche et plus spécialement dans le domaine de la géographie.
Diplôme universitaire reconnu par l’État de niveau 7, ce Master offre un niveau d’études BAC +5.
| Durée de formation : | Niveau terminal d’études : | Nature du diplôme : |
| 2 ans | BAC +5 | Diplôme national ou diplôme d’État |
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Durée
Ce diplôme Master mention géographie, aménagement, environnement et développement s’obtiendra sur deux ans d’études. Pour le suivre, il est possible de choisir entre la formation initiale ou la formation continue.
Accès
L’accès à ce Master sera seulement accessible aux titulaires d’une licence en géographie ou encore une licence pro environnement. En revanche, l’admission s’effectuera sur dossier et entretien de motivation avec un jury.
Programme
1ère année – Semestre 1
| Matières | Horaire hebdomadaire |
| Identifier et interpréter l’information géographique nécessaire à l’analyse d’un territoire | 4 heures |
| Valoriser les dimensions environnementales et sociales des projets de territoires | 4 heures |
| Analyser les données socio-économiques et environnementales d’un territoire | 3 heures |
| Élaborer un projet de territoire et un plan d’actions | 3 heures |
| Définir une stratégie et concevoir un plan d’actions pour le développement local | 4 heures |
| Identifier des pistes d’intervention pour l’organisation des territoires | 3 heures |
| Collecter et produire des données de terrain | 3 heures |
| Total hebdomadaire | 24 heures |
1ère année – Semestre 2
| Matières | Horaire hebdomadaire |
| Collecter, intégrer et structurer des données numériques à références spatiales | 4 heures |
| Formaliser, représenter et cartographier l’information géographique | 4 heures |
| Éditer et diffuser des cartes numériques sur des réseaux d’information | 4 heures |
| Identifier les disparités socio-spatiales | 4 heures |
| Valoriser les richesses humaines des territoires | 3 heures |
| Imaginer, élaborer et critiquer les dimensions sociales et solidaires des projets de développement territorial | 3 heures |
| Total hebdomadaire | 22 heures |
2ᵉ année – Semestre 3
| Matières | Horaire hebdomadaire |
| Diagnostiquer et représenter les aléas hydrologiques | 3 heures |
| Formuler des propositions de gestion | 4 heures |
| Réaliser un diagnostic du risque et un retour d’expériences | 3 heures |
| Produire une analyse spatiale et fréquentielle des risques environnementaux | 4 heures |
| Identifier les disparités socio-spatiales | 3 heures |
| Collecter et produire des données de terrain | 4 heures |
| Total hebdomadaire | 21 heures |
2ᵉ année – Semestre 4
| Matières | Horaire hebdomadaire |
| Élaborer un projet de territoire et un plan d’actions | 6 heures |
| Valoriser les dimensions environnementales et sociales | 6 heures |
| Mémoire de fin de stage | 3 heures |
| Projet professionnel | 3 heures |
| Total hebdomadaire | 18 heures |
Pour compléter cette formation, des périodes de stage devront impérativement être assurées durant ces deux ans d’études. Cela dans le but de rédiger un mémoire de recherche et de fin de stage.
Épreuves
Pour obtenir leur diplôme, les étudiants devront valider un maximum d’unités d’enseignement. Celles-ci seront composées de cours magistraux et de travaux dirigés et seront comptabilisées à l’aide de crédit. Sans oublier qu’ils devront obtenir la moyenne à leur partiel de fin d’année et à la soutenance de leur mémoire de recherche.
Écoles
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Plusieurs écoles et établissements proposent de préparer ce Master GAED.
Liste des écoles proposant cette formation (liste non exhaustive) :
- UFR de sciences sociales et administration, Université Paris Nanterre (site de l’école)
- Faculté des arts, lettres, langues et sciences humaines (ALLSH) – Aix-en-Provence (site de l’école)
- UFR Géographie et aménagement (Master), Sorbonne Université de Paris (site de l’école)
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Débouchés
Ce diplôme offrira une entrée dans la vie directe. Les débouchés professionnels seront nombreux puisque différents métiers seront accessibles. Ainsi, les diplômés pourront devenir cartographe, de conseiller en environnement ou encore de développeur économique.
Poursuite d’études
Néanmoins, la poursuite d’études sera également une voie à suivre par les étudiants les plus motivés. Il leur sera effectivement possible de poursuivre en doctorat recherche pour approfondir leurs acquis et leur savoir.
Métiers possibles avec ce diplôme
Devenir cartographe
Les diplômés du Master mention géographie, aménagement, environnement et développement pourront envisager le métier de cartographe. Ce professionnel devra concevoir des cartes à partir de clichés aériens et de relevés topographiques.
Devenir conseiller en environnement
Exercer le métier de conseiller en environnement sera également possible. Sa mission sera d’améliorer le cadre de vie des usagers mais aussi le développement durable.
